My Blog Sebuah Ruang Dunia Pelajaran Edukasi & Teknologi Terkini

Uncategorized Archive

Sejarah Perkembangan Ilmu Astronomi Perkembangan Astronomi Pada Zaman Prasejarah Ditemukan dalam peradaban bangsa Sumeria dan Babilonia yang tinggal di Mesopotamia (3500 – 3000 SM). Pembagian lingkaran menjadi 360 derajat berasal dari bangsa Sumeria. Orang Sumeria juga sudah mengetahui gambaran konstelasi bintang sejak 3500 SM. Mereka menggambar pola-pola rasi bintang pada segel, vas, dan papan permainan. Astronomi juga sudah dikenal masyarakat India kuno. Sekitar tahun 500 SM, Aryabhata melahirkan sistem matematika yang menempatkan bumi berputar pada porosnya. Aryabhata membuat perkiraan mengenai lingkaran dan diameter bumi. Brahmagupta (598 – 668) juga menulis teks astronomi yang berjudul Brahmasphutasiddhanta pada 628. Dialah astronom pendahulu yang menggunakan aljabar untuk memecahkan masalah-masalah astronomi. Perkembangan Astronomi Pada Zaman Pertengahan Setelah runtuhnya kebudayaan Yunani dan Romawi pada abad pertengahan, maka kiblat kemajuan ilmu astronomi

Read Post

Tinjauan Umum Tentang Kacang Hijau a)Kacang Hijau. Kacang hijau adalah sejenis tanaman budidaya dan palawija yang dikenal luas di daerah tropika. Tumbuhan yang termasuk suku polong-polongan (Fabaceae) ini memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari sebagai sumber bahan pangan berprotein nabati tinggi. Kacang hijau di Indonesia menempati urutan ketiga terpenting sebagai tanaman pangan legum, setelah kedelai dan kacang tanah. Bagian paling bernilai ekonomi adalah bijinya. Biji kacang hijau direbus hingga lunak dan dimakan sebagai bubur atau dimakan langsung. Biji matang yang digerus dan dijadikan sebagai isi onde-onde, bakpau, atau gandas turi. Kecambah kacang hijau menjadi sayuran yang umum dimakan di kawasan Asia Timur dan Asia Tenggara dan dikenal sebagai tauge. b)Manfaat Kacang Hijau Banyak manfaat yang terkandung didalam sihijau bundar ini. diantaranya adalah sebagai berikut, Kacang hijau mengandung mineral berupa kalsium dan fosfor yang sangat berguna untuk memperkuat tulang. Kandungan protein didalam kacang hijau mencapai 24%, sangat baik

Read Post

Tindakan Represif

0
Posted in Uncategorized

Tindakan Represif Usaha menindak pelanggaran norma-norma sosial dan moral dapat dilakukan dengan mengadakan hukuman terhadap setiap perbuatan pelanggaran. Dengan adanya sanksi tegas pelaku kenakalan remaja tersebut, diharapkan agar nantinya si pelaku tersebut “jera” dan tidak berbuat hal yang menyimpang lagi. Oleh karena itu, tindak lanjut harus ditegakkan melalui pidana atau hukuman secara langsung bagi yang melakukan kriminalitas tanpa pandang bulu. Sebagai contoh, remaja harus mentaati peraturan dan tata cara yang berlaku dalam keluarga. Disamping itu perlu adanya semacam hukuman yang dibuat oleh orangtua terhadap pelanggaran tata tertib dan tata cara keluarga. Pelaksanaan tata tertib harus dilakukan dengan konsisten. Setiap pelanggaran yang sama harus dikenakan sanksi yang sama. Sedangkan hak dan kewajiban anggota keluarga mengalami perubahan sesuai dengan perkembangan dan umur. Tindakan Kuratif dan Rehabilitasi Tindakan

Read Post

Efek Perdagangan Internasional terhadap Pertumbuhan Ekonomi Dalam konteks  perekonomian suatu negara, salah satu wacana yang menonjol adalah mengenai pertumbuhan ekonomi. Meskipun ada juga wacana lain mengenai pengangguran, inflasi atau kenaikan harga barang-barang secara bersamaan, kemiskinan, pemerataan pendapatan dan lain sebagainya. Pertumbuhan ekonomi menjadi penting dalam konteks perekonomian suatu negara karena dapat menjadi salah satu ukuran dari pertumbuhan atau pencapaian perekonomian bangsa tersebut, meskipun tidak bisa dinafikan ukuran-ukuran yang lain. Wijono (2005) menyatakan bahwa pertumbuhan ekonomi merupakan salah satu indikator kemajuan pembangunan. Salah satu hal yang dapat dijadikan motor penggerak bagi pertumbuhan adalah perdagangan internasional. Salvatore menyatakan bahwa perdagangan dapat menjadi mesin bagi pertumbuhan ( trade as engine of growth, Salvatore, 2004). Jika aktifitas perdagangan internasional adalah ekspor dan impor, maka salah satu dari komponen tersebut atau

Read Post

Kesenjangan antara harapan konsumen dengan pandangan manajemen (Gap between the customer’s expectations and the manajemen perceptions) Pihak manajemen tidak selalu memiliki pemahaman yang tepat tentang apa yang diinginkan oleh para pelanggan atau bagaimana penilaian pelanggan terhadap usaha pelayanan yang diberikan oleh perusahaan. Sebagai contoh : manajemen menganggap bahwa pelanggan menilai mutu pelayanan rumah sakit dari kualitas (mutu) makanan yang diberikan, tetapi sebenarnya yang diharapkan oleh pelanggan adalah cepat tanggap dan keramahan dari tenaga medis. Oleh karena itu manajemen perlu mengumpulkan informasi untuk menentukan atribut-atribut pelayanan apa yang dianggap penting oleh pelanggan. Parasuraman et al (1990) dalam penelitiannya menyatakan ada tiga faktor yang dapat mempengaruhi gap satu ini, yaitu: a.   Manajer sebagai pengambil keputusan kurang mempergunakan atau bahkan tidak menggunakan hasil penelitian pasar terhadap produk

Read Post

Strategi Kepuasan Konsumen Secara garis besar, berdasarkan momen proses layanan, strategi kepuasan pelanggan dapat dikelompokkan menjadi tiga kategori (Tjiptono, 2007): strategi pra-pembelian, strategi saat pembelian dan paska-pembelian, serta strategi berkesinambungan. Strategi Pra-Pembelian Strategi Saat dan Paska-Pembelian Strategi Berkesinambungan Bentuk-bentuk strategi kepuasan pelanggan dalam tie ini meliputi relationship marketing and management, superior customer service, dan technology infusion strategy. Metode Mengukur Kepuasan Konsumen Kotler (2013) mengemukakan, beberapa metode pengukuran yang banyak digunakan dalam mengukur kepuasan pelanggan. System Keluhan dan Saran Lost Customer Analysis Survey Kepuasan Pelanggan https://ironmanfactory.com/folio-for-facebook-pro-apk/

Read Post

Manfaat Penerapan Psikologi Pendidikan Dalam Mengajar Adapun beberapa manfaat penerapan psikologi pendidikan dalam mengajar adalah sebagai berikut: 1)       Proses pembelajaran akan disesuaikan dengan karakteristik siswa. 2)      Pemahaman alami aktivitas belajar di dalam kelas. 3)      Pembelajaran akan bervariasi karena adanya pemahaman perbedaan individual 4)      Memahami metode mengajar yang efektif digunakan sebagai pendidik & pengajar 5)      Pembelajaran akan menyenangkan karena guru bisa menghadirkan suasa yang menyenangkan bagi siswa tentunya dengan memperhatikan karakter dan kesukaan siswa 6)      Pembelajaran menjadi lebih efektif karena siswa antusias mengikuti proses pembelajaran 2.3  Manfaat Penerapan Psikologi Pendidikan Bagi Pendidik Adapun beberapa manfaat penerapan psikologi pendidikan bagi guru/pendidik adalah sebagai berikut: 1)      Peka terhadap perilaku dan kebutuhan para peserta didik untuk belajar 2)      Mengembangkan diri sendiri untuk menjadi manusia pembelajar dan dapat membagi ilmunya pada orang lain secara profesional 3)      Mengetahui teknik-teknik yang tepat

Read Post

Pengertian Psikologi Pendidikan Psikologi pendidikan terdiri dari dua kata yaitu psikologi dan pendidikan. Psikologi adalah ilmu yang mempelajari tentang proses kognitif dan prilaku atau ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia baik sebagai individu maupun kelompok dalam hubungan dengan lingkungannya. Tingkah laku berupa tingkah laku yang tampak maupun tidak tampak, yang disadari maupun tidak. Sedangkan pendidikan adalah ilmu yang mempelajari nilai nilai tentang karakter. Namun, definisi psikologi pendidikan sebagai terapan ilmu psikologi dalam pendidikan memiliki arti sendiri, yakni, ilmu yang mempelajari proses belajar dan pembelajaran pada lingkungan pendidikan. Menurut Dakir (1993) psikologi pendidikan adalah ilmu yang membahas tingkah laku manusia dalam hubungannya dengan lingkungan. Sedangkan menurut Muhibbinsyah (2001) psikologi pendidikan adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka & tertutup pada manusia baik selaku individu maupun kelompok dalam hubungannya dengan lingkungan

Read Post

Putusan Mahkamah Konstitusi Berdasarkan putusan Nomor : 97/PUU-XI/2013, MK memutus mengabulkan permohonan para pemohon untuk seluruhnya dan menyatakan bahwa Pasal 236C UU Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan Kedua atas UU Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah dan Pasal 29 ayat (1) huruf e UU No. 48 Tahun 2009 tentang Kekuasaan Kehakiman sudah dinyatakan bertentangan dengan UUD NRI Tahun 1945 dan tidak memiliki Kekuataan Hukum Mengikat. Dalam pertimbangannya MK menyatakan bahwa dengan menggunakan penafsiran sistematis dan original intent, yang dimaksud Pemilihan umum menurut UUD 1945 adalah pemilihan yang dilaksanakan sekali dalam 5 (lima) tahun untuk memilih anggota DPR, DPD, Presiden/Wakil Presiden serta DPRD. Lebih lanjut MK menyatakan bahwa sudah tepat ketentuan Pasal 74 ayat (2) UU Mahkamah Konstitusi yang menegaskan, perselisihan hasil pemilihan umum

Read Post

Peluang Kesuksesan

0
Posted in Uncategorized

Peluang Kesuksesan Dari ratusan sengketa antar caleg yang diperiksa oleh MK dalam pemilu 2014, hanya ada 5 perkara dimana MK mengabulkan permohonan pemohon (tabel 1). Perlu untuk diperhatikan bahwa jumlah suara yang diperoleh oleh caleg tidak serta-merta mewakili jumlah suara untuk memperoleh kursi. Banyak diantar caleg yang berkompetisi dalam pemilu tidak memperoleh suara sesuai dengan kuota untuk memperoleh kursi. Sebagai ilustrasi, sebuah daerah pemilihan menetapkan bahwa kuota untuk memperoleh kursi di sebuah DPRD Provinsi adalah 10.000 suara. Partai A memperoleh 12.000 suara, maka Partai A berhak atas 1 kursi suara di DPRD Provinsi tersebut. Namun, diantara caleg Partai A yang bersaing di daerah pemilihan tidak ada yang mencapai 10.000 suara. Dengan demikian, penentuan caleg yang berhak untuk duduk dalam kursi DPRD Provinsi ditentukan berdasarkan perolehan

Read Post