My Blog Sebuah Ruang Dunia Pelajaran Edukasi & Teknologi Terkini

Pendidikan Archive

SDN Klampis Ngasem 01 Surabaya Bersama KIPIN: Belajar itu Menyenangkan, Enjoy Seperti Bermain Game! Tak selamanya belajar itu membosankan. Tak selalu pula mengerjakan latihan soal itu menjenuhkan . Asal dibarengi dengan media yang tepat dan menarik, belajar justru bisa membuat setiap siswa ketagihan. Hal inilah yang dirasakan oleh Sofiati, pustakawati SDN Klampis Ngasem 1 Surabaya. Sekolah Dasar yang terbuka juga untuk penyandang disabilitas ini merupakan salah satu sekolah yang menyadari pentingnya terapan teknologi dalam proses pembelajaran. SDN Klampis Ngasem 1 Surabaya telah memanfaatkan fasilitas KIPIN ATM yang diletakkan di ruang perpustakaan. kipin media pembelajaran perstakaan digital Sofiati (kiri) berfoto dengan banner KIPIN bersama salah satu guru SDN Klampis Ngasem 1 Surabaya. “Semenjak sekolah menggunakan KIPIN sebagai media pembelajaran alias pustaka digital, perpustakaan hampir tidak pernah

Read Post

Sekolah Ditengah Hutan Tidak Kalah dengan Sekolah Perkotaan, Karena KIPIN Hadir Sebagai Teknologi Penyedia Materi Pelajaran Lengkap Untuk Pendidikan Daerah 3T Anak-anak yang tinggal di pedalaman hutan Kalimantan Utara kini tak lagi kalah dengan anak perkotaan dalam bidang teknologi dan pendidikan. SMK Tridaya Pratama Bulungan, Kalimantan Utara telah memiliki KIPIN ATM sebagai media pembelajaran berbasis digital untuk digunakan dalam kegiatan belajar sehari-hari. KIPIN ATM berhasil mendarat dan terpasang di ruang perpustakaan SMK Tridaya Pratama pada Senin, 26 November 2018. sekolah daerah 3T, sekolah di pedalaman SMK Tridaya Pratama Kalimantan Utara, sumber foto: https://kaltarabisnis.co/wp-content/uploads/2017/12/SMK-TRIDAYA-PRATAMA.jpg SMK Tridaya Pratama berada di tengah pedalaman Bulungan, tepatnya di Desa Binai Kecamatan Tanjung Palas Timur yang dikelilingi kawasan perkebunan karet dan kelapa sawit. Sekolah yang dinaungi oleh Yayasan Kayan Makmur ini,

Read Post

KIPIN ATM di SMAK St. Carolus Surabaya Memotivasi Siswa Generasi Milenial untuk Belajar Terhitung dua minggu sejak Senin (03/12/2018), KIPIN ATM melalui program KIPIN Goes to School mengunjungi SMAK St. Carolus Surabaya. Salah satu sekolah swasta terbaik di Surabaya ini beralamat di Jl. Jemur Andayani XXI No.7, terletak di kawasan Surabaya Selatan. SMAK St. Carolus Surabaya berada di bawah naungan Yayasan Tarakanita, dan telah menerapkan pembelajaran berbasis digital dalam sebagian proses pembelajarannya. Hal ini dilakukan agar sekolah mampu menyesuaikan kualitas pendidikannya sesuai dengan perkembangan zaman dan teknologi. media pembelajaran digital, perpustakaan digital Siswa SMAK St. Carolus Surabaya sedang belajar menggunakan KIPIN ATM. KIPIN ATM merupakan mesin yang berisi ribuan konten pembelajaran digital, meliputi buku pelajaran sekolah, video pembelajaran, latihan soal dan komik literasi. Semua konten

Read Post

Pengertian Semangat Kerja

0
Posted in Pendidikan

Pengertian Semangat Kerja Hasley (2001) menyatakan bahwa semangat kerja atau moral kerja itu adalah sikap kesediaan perasaan yang memungkinkan seorang karyawan untuk menghasilkan kerja yang lebih banyak dan lebih tanpa menambah keletihan, yang menyebabkan karyawan dengan antusias ikut serta dalam kegiatan-kegiatan dan usaha-usaha kelompok sekerjanya, dan membuat karyawan tidak mudah kena pengaruh dari luar, terutama dari orang-orang yang mendasarkan sasaran mereka itu atas tanggapan bahwa satu-satunya kepentingan pemimpin perusahaan itu terhadap dirinya untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya darinya dan memberi sedikit mungkin. Sedangkan Siswanto (2000, p.35), mendefinisikan semangat kerja sebagai keadaan psikologis seseorang. Semangat kerja dianggap sebagai keadaan psikologis yang baik bila semangat kerja tersebut menimbulkan kesenangan yang mendorong seseorang untuk bekerja dengan giat dan konsekuen dalam mencapai tujuan yang ditetapkan oleh perusahaan. Menurut Nitisemito

Read Post

Kelompok Karyawan dalam Leader member exchange Menurut Graen and Cashman (1975) sebagaimana dikutip oleh Truckenbrodt (2000, p. 234), bahwa karyawan dalam kelompok in group bisa diidentifikasikan dari: a) Adanya perlakuan-perlakuan khusus yang diberikan pimpinan kepada karyawan Karyawan yang masuk kelompok in group cenderung mendapatkan perlakuan khusus dari pimpinan, misalnya perihal kompensasi kerja, toleransi absensi kerja dan lainnya. b) Adanya perhatian yang memadai dari pimpinan terhadap karyawan Karyawan dalam kelompok in group akan menilai pimpinan memiliki perhatian yang memadai kepada karyawan. c) Adanya kepercayaan pimpinan terhadap karyawan dan sebaliknya Pimpinan menaruh kepercayaan kepada pimpinan dan demikian pula sebaliknya yaitu karyawan mempercayai pimpinan untuk berbuat yang terbaik bagi karyawan. d) Kemauan menerima tambahan tanggung jawab dari perusahaan. Karyawan yang masuk dalam kelompok in group mau diserahi tanggung

Read Post

Pengertian leader member exchange Menurut Robbins (2007, p. 368) “akibat dari tekanan waktu, pemimpin menetapkan bahwa adanya sebuah hubungan khusus dengan suatu group yang terdiri dari beberapa pengikutnya.Group ini dibagi menjadi dua,pertama disebut dengan in group,yang terdiri dari orang-orang yang dipercaya dan mendapat ketidakseimbangan dalam hal ini perhatian dari seorang leader dan cenderung mendapatkan hak-hak khusus.Yang kedua disebut dengan out group. Mereka mendapat sedikit dari waktu yang diberikan oleh leadernya,sedikit kontrol yang diberikan oleh leader dalam hal pemberian penghargaan, dan hubungan leader dengan out group berdasarkan pada hubungan wewenang yang formal. Agar hubungan leader member exchange tetap utuh,pemimpin dan pengikutnya harus saling mengerti bagaimana cara membina hubungan yang baik.” Pengertian leader member exchange (LMX) sebagaimana pendapat Morrow, et al (2005, p. 682) bahwa “leader member

Read Post

Dua Pengurus BLM Hadiri Munas FLLMI di Yogyakarta Sebanyak dua (2) orang delegasi mahasiswa yang tergabung dalam organisasi Badan Legislatif  Mahasiswa (BLM) Universitas Kuningan (Uniku), mengikuti kegiatan Musyawarah Nasional Forum Lembaga Legislatif Mahasiswa Indonesia (FLLMI) di Yogyakarta pada tanggal 18 – 23 Maret 2019 kemarin. Kegiatan musyawarah nasional yang dihadiri dua (2) delegasi dari mahasiswa Uniku yaitu Yani Andriyani dari Program Studi (Prodi) Ilmu Hukum dan Muhammad Ilham Fanji Gumilar dari Prodi Teknik Informatika itu, berlangsung di asrama haji Daerah Istimewa Yogyakarta dan Universitas Islam Indonesia (STIPER). “Kegiatan ini diselenggarakan setiap tahunnya dengan diikuti oleh seluruh lembaga legislatif mahasiswa se-Indonesia dari Sabang sampai Merauke,” kata Yani Andriyani saat dimintai keterangannya, Senin (25/03/2019). Lebih jauh, sambung Ketua Badan Legislatif Mahasiswa (BLM) Uniku itu, mengatakan, bahwa kegiatan

Read Post

BNN Gandeng UNIKU Ciptakan Kampus Bersih Narkoba Dalam rangka melaksanakan program pencegahan dan pemberantasan penyalahgunaan dan peredaran gelap narkotika dan prekursor narkotika, Badan Narkotika Nasional (BNN) Kabupaten Kuningan manggandeng Universitas Kuningan sebagai mitra dalam melaksanakan program Kampus Bersih Narkoba (Bersinar). Dalam sambutannya, Rektor Universitas Kuningan, Dr. H. Dikdik Harjadi, S.E., M.Si., mengungkapkan kerjasama UNIKU dan BNN Kabupaten Kuningan sebenarnya sudah berlangsung lama,  tetapi baru saat ini diformalkan melalui penandatanganan Nota Kesepahaman (MoU).  Masalah narkoba menjadi masalah bersama yang harus ditangani oleh segenap stakeholder di masyarakat. “Pemberantasan dan penanggulangan narkoba menjadi tanggung jawab bersama. Uniku juga turut bertanggungjawab dan berkewajiban membantu pemerintah dan masyarakat untuk menanggulangi dan memberantas penyalahgunaan segala jenis narkoba,” ujar Dikdik. Kepala BNN, Edi Heryadi, M.Si., menjelaskan bahwa program Kampus Bersih Narkoba (Bersinar)

Read Post

Bupati Buka Gebyar Pramuka VI Racana Uniku Bupati Kuningan Acep Purnama, SH., MH., membuka secara resmi “Gebyar Pramuka VI” yang diselenggarakan oleh Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Racana Universitas Kuningan (Uniku) di Lapangan Rektorat Kampus I, Sabtu (02/03/2019). Dalam sambutannya, Acep sapaan akrabnya, mengatakan, dengan adanya kegiatan “Gebyar Pramuka VI” yang diselenggarakan oleh Racana Uniku dapat membuat dan membentuk karakter siswa dan siswi SMP / MTS dan SMK / SMA / sederajat yang mengikuti kegiatan tersebut. “Kegiatan gebyar pramuka ini, dapat membentuk dan membuat karakter siswa siswi baik SMP / MTS dam SMK / SMA / sederajat,” tuturnya. Dirinya juga dalam kesempatan itu, memberikan motivasi kepada ribuan peserta kegiatan gebyar pramuka yang untuk ke-6 kalinya diselenggarakan oleh UKM Racana Uniku. “Siswa siswi pramuka agar selalu menanamkan

Read Post

Kebudayaan Hindu, Budha, dan Islam Kebudayaan Hindu dan Budha Pada abad ke-3 dan ke-4 agama Hindu masuk ke Indonesia, khususnya pulau Jawa. Hindu yang berasal dari India itu berlangsung luwes dan mantap, sekitar abad ke-5 ajaran Budha atau Budhisme masuk ke Indonesia, khususnya ke pulau Jawa. Ajaran agama Budha dapat dikatakan berpandangan lebih maju daripada Hinduisme sebab Budhisme tidak menghendaki adanya kasta-kasta dalam masyarakat, walaupun demikian agama-agama itu tumbuh dan berdampingan secara damai. Penganut Hinduisme dan Budhisme melahirkan karya-karya budaya yang bernilai tinggi dalam seni bangunan dan arsitektur, contohnya seni pahat, seni ukir, maupun seni sastra seperti tercermin dalam bangunan relief-relief yang diabadikan dalam candi-candi di Jawa Tengah dan di Jawa Timur, contohnya : Candi Borobudur adalah candi Budha terbesar dan termegah di Asia Tenggara

Read Post